بررسی پارامترهای مختلف آموزش برنامه های درسی با محور هوش مصنوعی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 228
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENGTCONF05_080
تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1400
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی زیرمجموعه ای از علم کامپیوتر است که مربوط به ساخت ماشین های هوشمند می شود تا وظایفیرا بتوانند انجام دهند که نیاز به هوش انسانی دارد. در سال ۲۰۱۶ یک استاد دانشگاه در آمریکا، نوعی برنامههوش مصنوعی برای پیشبرد امور آموزشی خود ابداع کرد که میتوانست به پرسشهای افراد پاسخ دهد،تکالیفشان را به آنها یادآوری کند و مقالات و نوشته هایشان را امتیاز بدهد. دانش آموزان از طریق ایمیل با ایندستیار آموزشی ارتباط برقرار می نمودند و سوالات خود را از او می پرسیدند، ولی هرگز تصور نمی کردند که اینفقط یک برنامه رایانه ای است و نه یک انسان واقعی! هوش مصنوعی می تواند به طور چشمگیری بر آیندهصنعت آموزش و پرورش ما تاثیر بگذارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی محمودلو
گروه علوم پایه دانشگاه فرهنگیان
جعفر رجب زاده
گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان