تعیین شاخص های ارزیابی عملکرد و بررسی قابلیت های سیستم حسابداری دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی به منظور تحقق پاسخ گویی مالی و عملیاتی

عمده ترین هدف پژوهش حاضر، تعیین شاخص های ارزیابی عملکرد، بررسی کفایت و قابلیت شاخص های موجود و همچنین ارزیابی قابلیت های سیستم حسابداری و سایر سیستم های تامین کننده اطلاعات دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، جهت ایفای مسئولیت پاسخ گویی مالی و عملیاتی می باشد. در راستای تحقق این اهداف، پنج مرحله عملیاتی شامل: ۱) بررسی و مطالعه مبانی نظری ارزیابی عملکرد و شاخص های مورد استفاده در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه ۲) نظرخواهی از متخصصان و صاحب نظران کشور در مورد شاخص های کلیدی مستخرجه از مبانی نظری ارزیابی عملکرد ۳) مقایسه شاخص های ارزیابی عملکرد موجود با شاخص های مورد اجماع جامعه تخصصی کشور ۴) ارزیابی قابلیت های سیستم حسابداری و گزارشگری مورد عمل دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی و ۵) ارزیابی قابلیت سایر سیستم های موجود تامین کننده اطلاعات، طی گردیده است. نتایج حاصل از تحقیق، بیانگر آن است که دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ایران از شاخص های قابل قبول ارزیابی عملکرد، جهت ایفای مسئولیت پاسخ گویی مالی و عملیاتی برخوردار نمی باشند. ولیکن سیستم حسابداری و گزارشگری مورد عمل و همچنین سایر سیستم های موجود تامین کننده اطلاعات، از قابلیت های لازم برای تامین اطلاعات مالی و غیرمالی شاخص های مورد اجماع جامعه تخصصی کشور، جهت ارزیابی عملکرد دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی برخوردار می باشند.

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، پاسخ گویی مالی و عملیاتی ، سایر سیستم های تامین کننده اطلاعات ، سیستم حسابداری و گزارشگری ، شاخص های ارزیابی عملکرد