تبیین نقش به کارگیری فناوری اطالعات و ارتباطات در آموزش ریاضی ابتدایی مورد مطالعه: دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر سمنان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LETCONF02_055
تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1400
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، تبیین نقش به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ریاضی ابتدا یی میباشد.پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و ماهیت در زمره پژوهشهای توصیفی-پیمایشی میباشد. همچنین از منظر مقطع زمانی یک پژوهش تک مقطعی محسوب میشود. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه معلمان شاغل به تدریس درس ریاضی در مدارس سمنان )مقطع متوسطه اول ( می باشند که ۱۰۰ نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب و پرسشنامه درمیانشان توزیع شد. ابزارگردآوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه با طیف پنج گزینه ای لیکرت میباشد که پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ با ضریب ./۹۲۳ و روایی آن از طریق روایی محتوا مورد تایید قرار گرفت. با توجه به تجزیه و تحلیل داده ها که از طریق نرم افزار SPSS۲۱صورت گرفت نشان داده شد که به کارگیری فناوری اطالعات و ارتباطات بر انگیزه پیشرفت، خالقیت، یادگیری و انگیزه تحصیلی تاثیر دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن محمودی
مدرس دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه فرهنگیان استان سمنان
سعیده بافتی
مهارت آموز دانشگاه فرهنگیان استان سمنان