ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

ارزیابی کیفیت مراحل تولید محتوای الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۳۹۰

محل انتشار: فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، دوره: 3، شماره: 3
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 141

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1440934

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRESE-3-3_004

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

با توجه به رشد روز افزون یادگیری الکترونیکی در برنامه های درسی موسسات آموزش عالی، ارزیابی کیفیت محتوای آموزش الکترونیکی موضوع مهمی به شمار می آید. هدف این پژوهش ارزیابی کیفیت محتوای الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بود. در پژوهش توصیفی- مقطعی حاضر، جامعه آماری را افراد دخیل در مراحل تولید محتوای الکترونیکی براساس سرشماری، اسناد و مدارک مرتبط با تولید محتوا و دانشجویان آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد تشکیل داده اند که از جامعه اخیر براساس روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی، تعداد ۲۵۰ نفر دانشجو انتخاب شد. به منظور جمع آوری داده ها، از چک لیست مشاهده محقق ساخته و مصاحبه ساختار یافته و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. نتایج بیانگر وضعیت نسبتا مطلوب در سطوح عملکرد مراحل تولید محتوای الکترونیکی، نقش ها و مسئولیت های افراد و همچنین کیفیت محتوای الکترونیکی دوره های آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد می باشد. 

کلیدواژه ها:

کیفیت ، برنامه درسی ، مراحل تولید محتوای الکترونیکی

نویسندگان

مهوش کاظمی قره چه

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد

مقصود امین خندقی

دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد

حسین جعفری ثانی

دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسدی، رضا (۱۳۹۱). راهنمای تولید محتواهای آموزش الکترونیکی.معاونت آموزش دانشگاه ...
  • امامی، حسن؛ اقدسی، محمد؛ آسوشه، عباس (۱۳۸۸). یادگیریالکترونیکیدرآموزشپزشکی. پژوهش در ...
  • امیرحسینی، محمدحسین (۱۳۹۰). ترکیب تخصصی گروه کاری برای تولید محتوای ...
  • پورتال جامع اطلاع رسانی انیستیتو ایز­ایران (۱۳۹۱). تولید محتوای الکترونیکی. ...
  • تقی یاره، فتانه؛ سیادتی، ملودی (۱۳۸۶). معیار های انتخاب ابزارهای ...
  • خاتونی، علیرضا؛ دهقانی، ناهید؛ احمدی، فضل الله؛ حقانی، حمید (۱۳۹۰). ...
  • خاصه، علی اکبر؛ کرمی، نورالله (۱۳۸۸). خدمات کتابخانه ای، حلقه ...
  • ذوالفقاری، میترا؛ سرمدی، محمدرضا؛ نگارنده، رضا؛ زندی، بهمن؛ احمدی، فضل ...
  • ذوالفقاری، میترا؛ نگارنده، رضا؛ احمدی، فضل الله (۱۳۸۹). اثربخشی سیستم ...
  • رضایی راد، مجتبی (۱۳۹۰). مطالعه عوامل موثر در مدیریت منابع ...
  • شعبانی نیا، فریدون؛ مختاری، وحید (۱۳۸۷). تحلیل و طراحی سیستم ...
  • صفوی، علی اکبر (۱۳۸۸). آموزش الکترونیکی از ایده تا عمل. ...
  • علوی، شهره (۱۳۸۸). یادگیری الکترونیکی سریع در حوزه آموزش پزشکی. ...
  • علوی، شهره؛ شریعتی، محمد (۱۳۸۹). رضایت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ...
  • مهرابی، مهرنوش (۱۳۹۰). قطب علمی آموزش الکترونیکی پیشرفته درعلوم پزشکی. ...
  • میرزا بیگی، محمد علی؛ خرازی، کمال؛ موسوی، امین (۱۳۸۸). طراحی ...
  • نیلی احمدآبادی، محمد رضا؛مالکی، مائده؛ولایتی، الهه (۱۳۸۸). ارزیابیصفحاتخانگیوبسایتدانشگاه هایعلومپزشکیایرانوارائهراهکارهایمناسبدرجهتبهبودآن. افق ...
  • وگریف، روبرت؛ داوز، لین (۱۳۸۹). تفکر و یادگیری با فاوا: ...
  • Abdous, M. (۲۰۰۹). E-learning quality assurance: a process-oriented lifecycle model. ...
  • Cakiroglu, U. cebi, A, bezir, C & Akkan, Y. (۲۰۰۹). ...
  • Chang, T. Y. & Chen, Y. T. (۲۰۰۹). Cooperative learning ...
  • Gumus, S. (۲۰۱۰). Rapid content production and delivery in e-learning ...
  • Huang, L. K. (۲۰۱۰). Planning and implementation framework for a ...
  • Hussin, H., Bunyarit, F., & Hussein, R. (۲۰۰۹). Instructional design ...
  • Junuz, E., (۲۰۰۹). Preparation of the learning content for semantic ...
  • Karahoca, D., Dulda, I., Karahoca, A., Yucel, A., Gulluoglu, B., ...
  • Khan, B. (۲۰۰۵). Managing E-Learning Strategies: Design, Delivery, Implementation and ...
  • Li, B. (۲۰۰۹). The use of e-learning in pre-service teacher ...
  • Nachmias, R., & Segev, L. (۲۰۰۳). Students' use of content ...
    • نمایش کامل مراجع