فضای مجازی در نظام آموزشی ایران آموزش پژوهی

عصر کنونی را عصر ارتباطات، عصر فراصنعتی، عصر دانش وغیره نامیده اند. فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند و قوی برای ارتقاء کیفیت و کارایی آموزش مورد استفاده قرار داد. به گونه ای که شیوه های سنتی آموزش را دستخوش تغییر قرار دهد و دیگر نیازی به حضور فیزیکی در کلاسهای درس نباشد. این آموزش پژوهی سعی دارد تا با معرفی آموزش مجازی با نگاه بررسی تکلیف، مسائل مربوط به آن در مدارس ایران توجه و عنایت هرچه بیشتر طراحان وبرنامه ریزان آموز شی را برای حرکت به سمت مجازی شدن معطوف دارد. روش این پژوهش به صورت کیفی و در قالب مشاهده مستقیم مهارت امور دانشگاه فرهنگیان است . نتایج حاکی از آن است که آموزش مجازی در رشد و توسعه کشور نقش آموزش به ویژه آموزش ابتدایی بسیار مهم می باشد و می بایست جدی گرفته شود و برای امر مزبور مسولان و معلمان دلسوز و آگاه به صورت تخصصی تربیت شوند. در این راستا باید فضای آموزشی زیبا برای این مدارس طراحی کرد و مدیریت آنها را به افراد آگاه و باتجربه سپرد.

کلیدواژه ها:

اصلاح و بهبود ، مدیریت کلاس درس ، فضای مجازی ، بررسی تکلیف