اثربخشی بازتوا نی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر بهبود نارسایی شناختی نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

زمینه و هدف: دوران نوجوانی یکی از دوره های تحولی مهم است و فر د در این دوران با چالش های زیادی روبرو خواهد شد که هر کدام از این چالش ها به نوبه خود میتواند استر س و اضطراب را در زندگی نوجوان ایجاد کند. یکی از رایج ترین مشکلات روان پزشکی در دوران نوجوانی اختلالات اضطرابی است که ازجمله شایع ترین آنها اختلال اضطراب فراگیر میباشد؛ بر همین اسا س، پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی بازتوانی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر بهبود نارسایی شناختی نوجوانان مبتلابه اختلال اضطراب فراگیر اجرا گردید. روش بررسی: با توجه به اینکه پژوهش از نوع کاربردی و نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون بود، – ۳۰ نفر نوجوا ن مبتلابه اختلال اضطراب فراگیر به رو ش نمونه گیری غیرتصادفی دردسترس، انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه ۱۵ نفرها آزمایش و گواه تقسیم شدند و با استفاده ا ز پرسشنامه نارسایی شناختی برادبنت، ۱۹۹۸ مورد ارزیابی قرار گرفتند. به منظور انجام مداخلات مربوط به پژوهش و آموز ش بازتوانی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر رو ی گروه آزمایش، از نرم افزار کاپتان لاگ که در ۲۰ جلسه ی ۴۵ دقیقه ای و هر هفته ۲ روز اجرا گردید، استفاده شد. به منظور تحلیل داده ها نیز در بخش آمار توصیفی از میانگین و انحرا ف استاندارد و در بخش آمار استنباطی از مدل تحلیل کوواریانس توسط نر م افزار Spss-۲۲ بهره برده شد. یافته ها: یافته های حاصل از ا ین پژوهش نشان داد که بازتوانی شناخت ی نرم افزار کاپتان لاگ بر بهبود نارسایی شناختی p < ۰.۰۰۵ موثر و کاربردی است. نتیجه گیری: به روانشناسان و مشاوران توصیه میشود تا از این مداخله درمانی برا ی درمان اختلال اضطرا ب فراگیر بر روی نوجوانان استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

بازتوانی شناختی ، نرم افزار کاپتان لاگ ، نارسایی شناختی ، اختلال اضطراب فراگیر