بررسی موانع شناخت اندیشه های شهید باهنر در مدارس

ازآنجاکه آموزش و پرورش ما در مدارس و متون درسی نسبت به شناخت افکار شهید باهنر با آسیب هایی روبه رو است محققان پژوهش حاضر با مصاحبه و نظرسنجی از معلمان به واکاوی مهجوریت افکار و اندیشه های شهید باهنر در نظام تعلیم و تربیت که در مقاله حاضر به دودسته: " موانع شناخت افکار درون سازمانی و برون سازمانی افکار شهید باهنر" تقسیم شده پرداختند. بر اساس نتایج به دست آمده در رابطه با سوال اول و دوم تحقیق از سوی پاسخ دهندگان موارد زیر را عمده ترین عوامل موانع شناخت افکار شهید باهنر در مدارس عنوان کردند: نبود زندگینامه مدون شهید باهنر در متون درسی- بی توجهی مولفین به شخصیت های مهم و تاثیرگذار انقلابی در متون درسی- آشنایی کم دبیران نسل جدید انقلاب با افکار شهید باهنر- بی توجهی به ادبیات و تاریخ دفاع مقدس در متون درسی- نبود برنامه های فرهنگی خاص پیرامون اندیشه های شهید باهنر در مدارس- رواج تجمل گرایی و رفاه طلبی- ارتباط کم مردم با مساجد و کتابخانه ها- رواج بدحجابی در جامعه (تجمل گرایی خانواده ها) بنابراین، یافته های تحقیق نشان می دهند رفع آسیب های فوق در توسعه افکار شهید باهنر و ارزش های انقلاب اسلامی در مدارس الزامی است.

کلیدواژه ها:

موانع شناخت ، افکار ، شهید باهنر ، مدارس ، ارزش های انقلاب اسلامی