الگویایی رابطه بین حوادث آسیب زا، تاب آوری و تیپ شخصیتی با نشانه های افسردگی و مشکلات شبه جسمانی با میانجی گری استرس شغلی ادراک شده و نشانه های اختلال استرس پس از سانحه
محل انتشار: نشریه روان پرستاری، دوره: 10، شماره: 2
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 220
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJPN-10-2_009
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: افسردگی و مشکلات شبه جسمانی از زمره مشکلات روان شناختی در محیط های شغلی آسیب زا محسوب می شوند که ارزیابی و درمان این مشکلات روانی جهت بهبود سلامت روانی، افزایش بهره وری و کیفیت خدمات در سازمان ها امری ضروری است. پژوهش حاضر با هدف آزمودن الگویی از رابطه بین حوادث آسیب زا، تاب آوری و تیپ شخصیتی با نشانه های افسردگی و مشکلات شبه جسمانی و میانجیگری استرس شغلی ادراک شده و نشانه های اختلال استرس پس از سانحه در رابطه حوادث آسیب زا و متغیرهای ملاک در کارکنان آتش نشانی شهر مشهد صورت گرفت.
روش کار: روش پژوهش نوع توصیفی- همبستگی از نوع الگویابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری کلیه کارکنان عملیاتی آتش نشانی شهر مشهد در سال ۱۳۹۸ شامل ۱۱۰۰ نفر بودند. تعداد ۴۲۳ نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد جمع آوری گردید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون همبستگی پیرسون و الگویابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شد (۰/۰۵ >α).
یافته ها: نتایج نشان داد حوادث آسیب زا (۱۸/۰ =β،۲۹/۰ =β)، تاب آوری (۱۴/۰- =β، ۳۷/۰- =β)، تیپ شخصیتی (۲۲/۰ =β)، استرس شغلی ادراک شده (۱۹/۰ =β، ۱۱/۰ =β) و نشانه های اختلال استرس پس از سانحه (۱۵/۰ =β، ۲۰/۰ =β) نشانه های افسردگی و مشکلات شبه جسمانی را پیش بینی می کنند. بعلاوه نقش میانجی استرس شغلی ادراک شده و نشانه های اختلال استرس پس از سانحه در رابطه حوادث آسیب زا با نشانه های افسردگی و مشکلات شبه جسمانی مورد تایید قرار گرفت.
نتیجه گیری: بر اساس یافته ها، حوادث آسیب زا، تاب آوری، تیپ شخصیتی، استرس شغلی ادراک شده و نشانه های اختلال استرس پس از سانحه در کاهش نشانه های افسردگی و مشکلات شبه جسمانی کارکنان آتش نشانی نقش دارند. توصیه می شود مبتنی بر این متغیرها، ارزیابی های دوره ای تعریف شود و در استخدام و آموزش های روان شناختی کارکنان آتش نشانی مورد توجه قرار گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا برهانی
Ph. D Student in Psychology, Razi University, Kermanshah, Iran
خدامراد مومنی
Associate Professor, Department of Psychology, Razi University, Kermanshah, Iran
جهانگیر کرمی
Associate Professor, Department of Psychology, Razi University, Kermanshah, Iran
علی مشهدی
Department of Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :