بررسی رابطه هوش هیجانی با انگیزه پیشرقت تحصیلی در مدیران مدارس بندر انزلی

هدف این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی با انگیزه پیشرقت تحصلی در مدیران مدارس بندر انزلی می باشد.روش پژوهش توصیفی تحلیلی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران مدارسشهرستان بندر انزلی ۴۰۰ هستند که از این بین ۱۲۰ نفر از مدیر ان مدارس با استفاده از روش نمونه گیریتصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها بوسیله پرسشنامه های هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت تحصیلی جمع آوری شد. سپس با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره و نرم افزار SPSS۲۰ تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که مولفه های هوش هیجانی با انگیزه پیشرفت رابطه معنادار داشته اند

کلیدواژه ها:

مولفه های هوش هیجانی ، انگیزه پیشرفت تحصیلی