مقایسه تطبیقی یادگیری در کودکان با نیاز های ویژه و کودکان عادی

پژوهش حاضر با عنوان در نظر گرفته شده در جهت بررسی کلی تمایزهای آموزشی و درک و یادگیری بین کودکان با نیازهای ویژه و کودکان عادی صورت گرفته است،معلمان در بحث آموزش و یادگیری کودکان بسیار موثر هستند به همین علت معلمانی که به کودکان با نیازهای ویژه آموزش می دهند ، خود نیز آموزش های متناسب با این امر را از طریق دانشگاه محل تحصیل آموخته اند.هدف این پژوهش مقایسه ویژگی های کودکان با نیازهای ویژه و کودکان که زندگی عادی دارند نیز بوده است.روش پژوهش انجام شده برای دستیابی به این امر روش توصیفی به همراه انجام مصاحبه و نظر سنجی بوده است که توسط پژوهشگران با خانواده و دانش آموزان شکل گرفته است و نتایج حاصل از آن در ضمن یافته ها ذکر شده است.

کلیدواژه ها:

تطبیقی ، کودکان با نیازه ویژه ، تمایزات آموزشی ، یادگیری