بررسی توانمندی های کارآفرینانه دانشجویان مراکز آموزش علمی کاربردی کشاورزی و عوامل موثر بر آن (مورد مطالعه، استان فارس)

کارآفرینی، می تواند به عنوان یک استراتژی برای ایجاد فرصت های شغلی دانش آموختگان کشاورزی در نظر گرفته شود. این پژوهش با هدف بررسی توانمندی کارآفرینانه دانشجویان مراکز علمی کاربردی کشاورزی استان فارس و عوامل موثر بر آن طراحی گردیده است. از این رو،مطالعه حاضر به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ کنترل متغیر ها از نوع توصیفی همبستگی بوده، که به روش پیمایشی انجام شده است. جمعیت مورد مطالعه در بردارنده ۱۰۱۸ نفر از دانشجویان مراکز علمی کاربردی کشاورزی استان فارس (شیراز، جهرم، علی آباد کمین و مرودشت) در سال تحصیلی ۹۰-۱۳۸۸بودند که بر اساس فرمول کوکران، تعداد ۱۷۸ نفر از طریق روش نمونه گیری طبقه بندی شده تصادفی انتخاب شدند. ابزار اصلی جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه بود. روایی صوری پرسشنامه توسط تعدادی از اساتید ترویج و آموزش کشاورزی تایید گردید و برای تعیین میزان پایایی بخش های مختلف از ضرایب آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار آن بالاتر از ۰/۷۱ برآورد گردید. برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS۱۷ بهره برده شد. نتایج حاصل از همبستگی بین متغیر ها، ارتباط مثبت و معنی داری را بین توانمند های کارآفرینانه دانشجویان با متغیرهای عوامل آموزشی، سازمانی و روحیه کارآفرینی نشان داد. نتایج حاصل از رگرسیون چند متغیره نشان داد که متغیر های عوامل آموزشی، سازمانی و روحیه کارآفرینی به ترتیب به عنوان مهم ترین عوامل تاثیرگذار، در مجموع ۷/۳۵ درصد از تغییرات متغیر توانمند های کارآفرینانه دانشجویان در مراکز علمی کاربردی کشاورزی را تبیین کرده اند. در انتهای مقاله نیز به منظور افزایش توانمندی کارآفرینانه دانشجویان مراکز علمی کاربردی کشاورزی در استان فارس، پیشنهاداتی ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، توانمند های کارآفرینانه ، مراکز علمی کاربردی کشاورزی ، استان فارس