ارائه نقشه مفهومی عناصر طراحی فنی و طراحی آموزشی در تولید محتوا با واقعیت افزوده

پژوهش حاضر با هدف ارائه نقشه مفهومی عناصر طراحی فنی برای پیاده سازی فنی محتوا و طراحی آموزشی برای توجه به اصول و استانداردهای آموزش و یادگیری در تولید محتوا با واقعیت افزوده صورت گرفته است. روش پژوهش حاضر مروری بوده و برای این کار واژه های عناصر فناوری واقعیت افزوده و طراحی آموزشی به عنوان کلید واژه اصلی انتخاب شدند. در فناوری واقعیت افزوده به واقعیت، امکانات و ویژگی های دیگری به صورت مجازی اضافه می گردد، یعنی به یک پدیده در دنیای واقعی، اطلاعات دیداری، شنیداری، ویدئویی و غیره به صورت مجازی افزوده می شود و یک ترکیبی از دنیای واقعی و مجازی بوجود می آید. طراحی آموزشی فرآیند پیش بینی روش ها بر اساس اهداف در شرایط خاص می باشد و برنامه های مشخص برای دستیابی به هدف های آموزشی تهیه می گردد. طراحی فنی به معنی رعایت اصول فنی تولید محتوا با فناوری واقعیت افزوده، مکمل طراحی آموزشی است. همچنین نﻘشه مفهومی ابزاری برای به تصویر درآوردن ارتباطات موضوعی بین مفاهیم بصورت سلسله مراتبی و جامع می باشد. مساله اصلی پژوهش این بود که در تولید محتوا با فناوری واقعیت افزوده، عناصر طراحی فنی و طراحی آموزشی چیست و چه مولفه یا مقوله ها و زیر مولفه هایی باید در طراحی فنی و آموزشی در نظر گرفته شود. رابطه عناصر فنی و آموزشی از نظر ترتیب و توالی به چه شکلی است. نتایج حاصل از این پژوهش ارائه دو نقشه مفهومی برای طراحی فنی و طراحی آموزشی بود که عناصر و مولفه های طراحی فنی و آموزشی، ترتیب و توالی آن ها را نشان می دهد. حل این مساله موجب بهره مندی موسسات و مراکز تولید و استفاده کننده محتواهای مبتنی بر واقعیت افزوده در برخورداری از یک نقشه مفهومی به منظور تسهیل فرآیند تولید محتوا می باشد.

کلیدواژه ها:

نقشه مفهومی ، طراحی فنی ، طراحی آموزشی ، تولید محتوا و واقعیت افزوده