ارزیابی دانش آموزان از یادگیری آنلاین در دوران کرونا

هدف اصلی پژوهش ارزیابی دانش آموزان از یادگیری آنلاین در دوران کرونا می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان ناحیه ۱ شهرستان خرم آباد میباشند. حجم نمونه از طریق جدول مورگان شامل ۴۱۳ نفر بودند که از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته ۳۰ گویه ای میباشد. آلفای کرونباخ در مجموع محاسبه گردید. نتایج حاصل از اجرای آزمون تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی مشخص گردید.

کلیدواژه ها:

آموزش آنلاین ، دوره کرونا ، ارزیابی دانش آموزان ، تحلیل عاملی