بررسی رابطه سرسختی روانی و تاب آوری با سلامت روان دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرسختی روانی و تاب آوری با سلامت روان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم ناحیه یک شهر زاهدان می باشد. مطالعه حاضر از نوع توصیفی-همبستگی می باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از ۲۲۵ نفر که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. پس از گزینش و تخصیص نمونه، پرسشنامه سرسختی روانی، تاب آوری و سلامت روان پخش گردید. در نهایت داده ها با روش همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام تحلیل شد. یافته ها نشان داد رابطه ی مثبت و معناداری بین سرسختی روانی و سلامت روان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم p<۰/۰۱) ؛ (r=۰.۲۷۳ وجود دارد. و رابطهی معناداری بین تاب آوری و سلامت روان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم(p>۰/۰۵ ؛ ( r=۰.۰۶ وجود ندارد. همچنین سرسختی روانی پیش بین کننده سلامت روان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم می باشد.

کلیدواژه ها:

سرسختی روانی ، تاب آوری ، سلامت روان ، دانش آموزان.