کرونا و پیامدهای روانشناختی آن در کودکان و نوجوانان
محل انتشار: دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 311
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA02_176
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1401
چکیده مقاله:
ویروس ناشناخته کووید ۱۹ که در دسامبر۲۰۱۹ از ووهان چین منتشر شد. سرتاسر جهان را درگیر کرد و باعث تعطیلی مدارس و مراکز و قرنطینه شدن افراد جامعه در خانه شد و همین قرنطینه علاوه بر صدمات جسمانی تاثیرات منفی بر سلامت روان افراد به خصوص کودکان و نوجوانان گذاشته است و هدف پژوهش حاضر مطالعه پیامد های روانشناختی بر کودکان و نوجوانان است که به صورت کیفی از نوع سنتز پژوهی انجام شده است بدین صورت که تمامی پژوهش هایی که از شیوع ویروس کرونا در داخل کشور در پایگاه های اطلاعاتی Googel scholar sid, ensani و سایر منابع و مجلات معتبر با کلید واژه های پیامد های روانشناختی، سلامت روان، استرس و اضطراب، کووید۱۹، قرنطینه مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت بر اساس معیار های ورودی ۴۲ مقاله مورد بررسی و ۱۳ مقاله وارد پژوهش و نتایج طبقه بندی، خلاصه و گزارش شد. ارزیابی حاصل از مقالات نشان داد که کرونا و قرنطینه خانگی باعث کاهش تعاملات اجتماعی، تعطیلی مدارس و عدم مشارکت با همسالان و به هم ریختن خود تنظیمی و تحرک کم در خانه و ترس از مبتلا به بیماری باعث به وجود آمدن اختلال استرس و اضطراب و پدید آمدن علائم افسردگی در کودکان و نوجوانان شود. بنابراین با به وجود آمدن تاثیرات منفی روانشناختی کرونا بر کودکان و نوجوانان باید برنامه هایی برای کاهش تاثیرات منفی مثل برگزاری برنامه های متعدد و افزایش تعاملات اجتماعی برای کودکان طرح ریزی و اجرا شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرمحمد محمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان مرکز آزادگان نیر،اردبیل ،ایران
محمد عظیمی
استادیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،تهران،ایران
بهمن میرزاپور
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان مرکز آزادگان نیر،اردبیل،ایران