تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی معلمان تربیت بدنی شهرستان کازرون

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی معلمان تربیت بدنی مدارس کازرون انجام شده است. این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان تربیت بدنی شهرستان کازرون می باشد. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه استاندارد بوده که روایی آنها به تایید اساتید مدیریت ورزشی رسیده و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای مدیریت دانش و عملکرد سازمانی به دست آمده است. همچنین خلق دانش، به کارگیری دانش، انتقال دانش و نگهداری دانش، بر عملکرد سازمانی معلمان تربیت بدنی تاثیرگذار است. در نتیجه می توان گفت که با اجرای هر چه بهتر مدیریت دانش و نیز بهبود سبکهای تصمیم گیری توسط مدیران، عملکرد سازمانی معلمان تربیت بدنی بهبود می یابد.