رابطه استفاده از فناوری سیار با راهبردهای حل مسئله در دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QJEI-13-48_007

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1401

چکیده مقاله:

هدف: تعیین رابطه ی استفاده از فناوری سیار با راهبردهای حل مسئله در دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال است. روش پژوهش: پژوهش کاربردی حاضر به روش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال که۴۹۷۶نفر هستند و حجم نمونه مطابق با جدول مورگان ۳۵۴ نفر برآورد شد که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه فناوری سیار اسلانبای (۲۰۰۸) با ضریب پایایی ۸۱/۰ و پرسشنامه راهبردهای حل مسئله کسیدی و لانگ (۱۹۹۶) با ضریب پایایی ۷۷/۰ است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های کولموگروف اسمیرنف، شاپیرو-ویلک، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. یافته‎ها: سهم استفاده از فناوری سیار۵/۳% راهبرد خلاقیت، ۸/۳%راهبرد اعتماد،۶/۴% راهبرد گرایش، ۴/۴% راهبرد درماندگی، ۴/۳% راهبرد مهارگری، ۴/۲% راهبرد اجتناب و در نهایت ۹/۳% تغییرات راهبردهای حل مسئله در دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال از طریق استفاده از فناوری سیار قابل تبیین بوده‎است.   نتیجه گیری: نتایج نشان داد که با اطمینان ۹۵ درصد بین استفاده از فناوری سیار با راهبردهای حل مسئله در دانشجویان رابطه وجود دارد که برابر با ۲۰۴/۰ واحد است.

نویسندگان

آناهیتا میرزایی

Master of Educational Technology, Department Of Education, Faculty of Humanities, Islamic Azad University Tehran North Branch, Tehran, Iran.

فاطمه احمدبیگی

Assistant Professor of department of Education ,Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Tehran North Branch, Tehran, Iran.