بررسی پدیدارشناسی عوامل موثربر عدالت اموزشی در بین دانش اموزان شهرستان قوچان : یکپژوهش کیفی

مقدمه : عدالت اموزشی به عنوان مهم ترین بحث حوزه اموزش و پرورش ، سال ها توجه صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت رابه خود جلب کرده است . هدف از انجام پژوهش حاضر، شناسایی پدیدارشناختی مولفه های عدالت اموزشی و بررسی عواملموثر بر ان در بین دانش اموزان مدارس دخترانه مقطع متوسطه اول شهرستان قوچان بود .روش : این مطالعه به روش کیفی و بررسی تجارب زیسته ، با نمونه گیری هدفمند ، استفاده از مصاحبه با تعداد ۱۰ تا دانش اموزدختر مقطع متوسطه اول انجام شد . مصاحبه ها ضبط و سپس به صورت کتبی پیاده سازی گردید و سپس به روش کلایزی موردتجزیه تحلیل قرار گرفت .یافته ها : یافته های به دست آمده در ۵ مضمون اصلی شامل عدالت آموزشی ، امکانات آموزشی ، نیروی انسانی ، عدالت آموزشی، گامی جهت پیشرفت و ارائه راهکار ها و ۱۲ مضمون فرعی که به صورت زیرگروه های مضامین اصلی کد بندی شد ، خلاصهگردید .نتیجه گیری : نتایج حاصل شده می تواند اطلاعات لازم را در خصوص شناخت مولفه ها ، مشکلات ، اهمیت و اتخاذ راهکارهایی در جهت بهبود مولفه های عدالت آموزشی در شهرستان فراهم نماید .

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت ، شهرستان قوچان