تاثیر یک دوره بازی منتخب بر بهبود استقامت قلبی عروقی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 199

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PESHE-1401-2_005

تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1402

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، استقامت قلبی عروقی ، آزمون ۶۰۰یارد دویدن-راه رفتن ، کم توان ذهنی

نویسندگان

پوریا جباری

وزارت آموزش و پرورش