عملکرد شغلی در آموزش پرورش
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_331
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
عملکرد شغلی کارکنان یکی از موضوعات اساسی و مهم است که مدیران و دست اندرکاران سازمانها به دنبال افزایش آن هستند.عملکرد شغلی ، یعنی دانایی و توانایی در انجام دادن وظایف خاص که الزامه آن، ورزیدگی در کاربرد فنون و ابزار ویژه و شایستگی عملی در رفتارو فعالیت است . این گونه عملکرد ها از طریق تحصیل ، کارورزی و تجربه به دست می آیند در عصر حاضر، عملکرد مناسب و اثربخش کارکنان یکی از کلیدهای اصلی موفقیت سازمانهاست و این مهم جزء از طریق تلاش مدیران در جهت شناسایی عوامل تاثیر گذار بر عملکرد کارکنان و نیز اقدام در جهت پیاده سازی آنها میسر نخواهد شد. عملکرد شغلی کارکنان یک مسئله مهم برای هر سازمان است زیرا که ، اشاره دارد به اینکه آیا یک کارمند کار خود را به خوبی انجام می دهد یا نه . در یک سازمانخصوصا در سازمان های اموزشی هر فرد برای پیشرفت و نیل به اهداف تعیین شده شغلی نیاز به آگاهی از موقعیت خود دارد.این آگاهی موجب می شود که او از نقاط قوت و ضعف عملکرد و رفتار خود مطلع گردد و تمهیدات لازم را برای اثر بخشی بیشتر کوشش هایش به کار برد . سازمان ها نیز نیاز به شناخت کارآیی کارکنان خود دارند تا بر اساس آن وضعیت نیروی انسانی خود را بهبود بخشند و بدین طریق بر حجم ارائه خدمات خود بیفزایند و در روند حرکت های خود تحولات مثبت را ایجاد کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ضحا نجفی
کارشناسی ، زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر کرمان
سمیرا خادمی گوچینی
کارشناسی ارشد ، زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس
فرزانه هلالی
دانشجوی کارشناسی ارشد ، آموزش و بهسازی منابع انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس
معصومه خادمی گوچینی
دانشجوی کارشناسی ارشد ، مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس
زینب زینلی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس