آستی: یک تجربه آموزشی موفق برای ارتقا و ارزیابی مهارت همدلی و ارتباطی اساتید بالینی
محل انتشار: مجله دانشگاه علوم پزشکی قم، دوره: 16، شماره: 10
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MUQ-16-10_001
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1402
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هدی احمری طهران
Spiritual Health Research Center, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran
حسن عادلی
Spiritual Health Research Center, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran
احمد کچویی
Spiritual Health Research Center, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :