بررسی نقش بازی وارسازی بر انگیزش تحصیلی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_0137

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

آموزش یکی از محورهای بسیار مهم مربوط به انسان ها در زمینه های اعم از شغلی - تحصیلی و...است.در سال های اخیر روشی که بسیار مورد استفاده قرار گرفته و از مزایای آن بهره برده شده است روش گیمیفیکیشن یا بازی وار سازی است. گیمیفیکیشن شیوه نوینی است که در بعضی منابع نیز بازیگونه سازی ترجمه شده و به معنای استفاده از المان ها و تفکرات بازی گونه در زمینه هایی که ماهیت بازی ندارند گفته میشود. گیمیفیکیشن از جمله موضوعات مورد بحث در سال های اخیر بوده است که میتوان آن را برای افزایش کارایی و تعامل کاربران مورد استفاده قرار داد در صورت اعمال مناسب گیمیفیکیشن در محیط های آموزشی به یادگیری بهتر کاربران منجر خواهد شد.استفاده از گیمیفیکیشن در آموزش یک مزیت بزرگ برای انگیزه،تعامل با کاربر و اثرات اجتماعی است.در کنار تمام مزایا این روش چالش هایی نیز به همراه دارد.هدف این پژوهش بررسی تاثیر گیمیفیکیشن و نقش آن در انگیزش تحصیلی پرداخته شده است.

نویسندگان

حسین فرخی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد واحد ساری

محبوبه بنکدار گلخوارانی

کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر

سپیده فرخی

کارشناس علوم تربیتی ، دانشگاه مازندران