اثرات منفی کرونا بر تحصیل دانش آموزان و راهکارهایی برای افزایشانگیزه و نشاط آنها پس از دوران کرونا

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 227

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_0977

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

یکی از پدیده هایی که در سالهای گذشته اثرات منفی و مخرب ای بر آموزش و تربیت دانش آموزان در سراسر کشور داشته است مسئله کرونا و قرنطینه مربوط به آن بوده است. بسیاری از مدارس و مراکز آموزشی در این دوران به صورت غیر حضوری در آمدند و نش آموزان در کلاس درس حاضر نمیشدند و نمیتوانستند به صورت مطلوبای مطالب درسی را فرا بگیرند. همچنین ماندن زیاد در خانه و دوری از محیط آموزش و سایر دانش آموزان باعث شد تا دانش آموزان دیگر انگیزه کافی برای به مدرسه رفتن و تحصیل را نداشته باشند لذا پس از دوران کرونا شرایط برای معلمان و آموزگاران بسیار سخت تر خواهد بود زیرا باید ابتدا انگیزه و علاقه کافی را به مانند گذشته در دانش آموزان ایجاد کنند و به علاوه آن باید به مرور درسهای گذشته و مطالبی که دانش آموزان در طی این سالها به فراموشی سپرده اند بپردازند در این مقاله تلاش میکنیم تا به راهکارهایی برای بازگرداندن شور و اشتیاق و نشاط برای تحصیل دانش آموزان در مدارسبپردازیم.

نویسندگان

پریسا طاهرزاده

لیسانس مهندسی کامپیوتر نرم افزار

آرزو محمودی

لیسانس مشاوره و روانشناسی