هویت و نوجوانی(پیشگیری از اعتیاد و رفتارهای پرخطر)

نوجوانی بر اساس تعریف سازمان بهداشت جهانی شامل گروه سنی ۱۰-۱۹ سال است که دوره گذر از کودکی به بلوغ به شمار می رود. این گذار دارای ابعاد زیست شناختی، روان شناختی، اجتماعی و عاطفی است که نوجوانان در معرض استرسهای فراوانی قرار میگیرند. (صادقی و گیلانی پور، (۱۳۸۸ اگر با دید دقیق تمام مراحل زندگی هر انسان را بررسی کنیم، می بینیم که نوجوانی یکی از سخت ترین، پر تلاطم ترین و پر فشارترین و در عین حال یکی از مراحل شیرین زندگی هر انسانی است، چرا که در این مرحله است که فرد برای اولین بار با مسائل و رفتارها و فرضیه هایی در ذهن، آشنا می شود که شاید در هیچ یک از مراحل قبل و بعد از این دوره با آنها آشنا نبوده است.(احدی، جمهری ، (۱۳۷۸ نوجوان برای این که بتواند خود و جایگاه خود را در جامعه و خانواده ثابت کند و برای خود نقش و پایگاهی داشته باشد ممکن است به رفتار های مخرب و پر خطر روی بیاورد. پیامد های منفی این دوره می تواند تهدید جدی رابر سلامت فرد در طول زندگی ایجاد کند. از جمله این رفتارها، رفتارهای پر خطر است. رفتارهای پرخطر به رفتارهایی اطلاق می شود که احتمال نتایج منفی و مخرب جسمی، روان شناختی و اجتماعی را برای فرد افزایش می دهد. (کارگرگ و گرور، ( ۲۰۰۳ باید اگاه باشیم که نوجوانی از دوران های مهم در ساخت و پایه ریزی شخصیت فرد محسوب می شود به همین دلیل برخی از مشکلات رفتاری ایجادشده در این بره ه، در دوره های بعدی زندگی، خود را به صورت ویژگی هایی پایدار نشان می دهند. (احدی، محسنی، (۱۳۸۶ به عنوان مثال استعمال دخانیات در حال حاضر بعنوان شایع ترین عامل قابل پیشگیری مرگ و میر در جهان شناخته شده است . بنابر اطلاعاتموجود ، بیماریهای ناشی از استعمال دخانیات مسئول ۱۲/۵درصد کل مرگ های رخ داده در جهان می باشد . همچنین در صورت ادامه روند صعودی استعمال دخانیات در جهان طی ۲۰ سال آینده سالیانه ده میلیون مرگ ناشی از بیماریهای مرتبط از استعمال دخانیات بروز مینماید که بیش از ۷۰ درصد این مرگها در کشورهای درحال توسعه اتفاق می افتد. پژوهش حاضر با هدف بررسی شیوع انواع رفتارهای پرخطر در بین نوجوانان انجام گرفته است و سعی شده است که شیوه های زندگی سالم را در ابعاد جسمانی، روانی، اجتماعی و معنوی با ارئه راهکار مناسب مورد بررسی قرار دهد.برای رسیدن به هدف این پژوهش اطلاعات با استفاده از منابع کتابخانه ای، مقالات و تحقیقات مرتبط و مطالب اینترنتی و مکاتبه با انجمن های پژوهشی جمع آوری، انتخاب و مطالب آنها استخراج شد .همچنین در این پژوهش سعی بر آن شده با ارایه تعاریفی از دوره نوجوانی و انواع رفتارهای آنان با استفاده از یافته های علمی و معارف اسلامی راهکارهایی در جهت بهبود و کاهش رفتارهای مخاطره انگیز نوجوانان ارایه شود.

کلیدواژه ها:

نوجوانان ، رفتار پرخطر ، تربیت دینی ، سرمایه اجتماعی ، هویت