تداخل زبان فارسی با زبان محلی (عربی ) و ایجاد ضعف در بیان دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سوسنگرد

دانش آموزان در دوره ابتدایی با زبان رسمی آشنایی ندارند و تداخل زبانی رسمی و محلی باعث به وجود آمدن پدیدهی دوزبانگی می شود که بیان دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش تحقیق توصیفی -تحلیلی است . آیا تداخل زبان رسمی و محلی باعث ایجاد ضعف در بیان دانش آموزان می شود یاخیر از جمله سوالات این مقاله است . مشخص شد که دوزبانگ ی یک مسئله ای طبیعی است و در اکثر کشورها مشاهده می شود و تاثیر آن بر بیان دانش آموزان در دوره ابتدایی بیشتر از دوره های متوسطه ی اول و دوم است و می توان با استفاده از روشهای مختلف آن را به فرصت تبدیل کنیم .

کلیدواژه ها:

دوزبانگی ، دانش آموزان ، کارورزی ، زبان فارسی ، زبان عربی