بررسی رابطه میان اختلالات گفتاری و افت تحصیلی در دانش آموزان و راهکارهایی برای برطرف کردن آن

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 215

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1702

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1402

چکیده مقاله:

یکی از مهمترین مسائلی که کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری با آن مواجهند ناتوانی های مربوط به خواندن است. مشکلات خواندن به شکل های مختلف خود را نشان می دهند. اصطلاحات متعددی در اشاره به دانش آموزانی که دچار مشکلاتی در خواند هستند، به کار می رود. اختلال یادگیری ناشی از تفاوت های عصب شناختی مغز در پردازش اطلاعات است که به شدت توانایی فرد را در یادگیری مهارت های خاص محدود می کند.در واقع، علت این اختلال تفاوت در نحوه پردازش، ادراک و استفاده از اطلاعات در مغز است. همه افراد در یادگیری تفاوت هایی با هم دارند، اما افرادی که دچار اختلال یادگیری هستند در طول عمر خود بامشکلات زیادی مواجه می شوند.درمانی قطعی برای این اختلال وجود ندارد. برنامه های آموزشی، تا حد زیادی، به حل مشکلات ناشی از این اختلال کمک می کند، اما تبعات آن ممکن است تا آخر عمر همراه فرد باشد.

نویسندگان

آذر بختیاری

فوق دیپلم آموزش ابتدایی

الدوز پوراکبری خیاوی

لیسانس تربیت بدنی

شیدا وطن خواه

فوق لیسانس شیمی