تدریس دانش ادبی درس شهدا خورشیدند(جهت تشخیص و تمیز آرایه ی ادبی تشبیه و ارکان آن)

پژوهش حاضر نمونه ای از درس پژوهشی با رویکرد کیفی تحت عنوان آرایه ادبی تشبیه که با مشارکت ۵ نفر از همکاران و ۱۲ نفر از دانش آموزان پایه ششم دبستان هیات امنایی ظهور المهدی شهرستان میناب اجرا شده است.علت اصلی انتخاب این موضوع عدم توانایی برخی از دانش آموزان در تشخیص آرایه تشبیه در جملات و ابیات مختلف و پیدا کردن انواع ارکان آن است.اصلی ترین مشکل در این مبحث پیدا کردن تشبیه در جملات و اشعار ی می باشد که همه ارکان تشبیه در آن وجود ندارد یا جابجا شده است. این پژوهش با رویکرد نمایشی ایفای نقش و استفاده از فناوری نوین تدریس و با توجه به شرایط سنی فراگیران برای یادگیری بهتر دانش آموزان پرداخته است.معلم با درست کردن دکور مناسب در کلاس که با مفهوم درس ارتباط دارد و با اجرای پاورپوینت دانش آموزان با ارکان تشبیه به نحو مطلوب آشنا شدند و با فعال کردن دانش آموزان با اجرای مسابقه کلاس را شاد و یادگیری را تسهیل بخشید در نتیجه با این روش دانش آموزان ارکان تشبیه) مشبه ،مشبه به ،وجه شبه،ادات تشبیه)را به خوبی یاد گرفتند و قطعا این روش موثر ترین روش تدریس جهت ارتقاء سطح یاددهی و یادگیری دانش آموزان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

آرایه تشبیه ، مشبه ، مشبه به ، وجه شبه ، ادات تشبیه