اثربخشی شن بازی درمانی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی مدارس هوراند

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی شن بازی درمانی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان هوراند بود.روش پژوهش حاضر نیمه تجربی و دارای پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ۸-۱۱ ساله مدارس ابتدایی بود.نمونه پژوهش ۳۰ دانش آموز مبتلا به اختلال پرخاشگری بودند که از طریق پرسشنامه آخنباخ سیاهه رفتار کودک انتخاب شدند.مداخله درمانی با استفاده از شن بازی در مانی صورت گرفت .داده ها با روش تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد.نتایج پژوهش نشان داد شن بازی درمانی موجب کاهش معنی دار اختلال پرخاشگری در دانش آموزان می شود پس می توان نتیجه گرفت که یکی از روش های موثر در کاهش رفتار های پرخاشگرانه در کودکان استفاده از رویکرد شن بازی درمانی است

کلیدواژه ها:

شن ، بازی درمانی ، پرخاشگری