اثربخشی روان درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت برتنظیم شناختی هیجانات دانشجویان

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی روان درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت بر تنظیم شناختی هیجانات دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحدتبریزبود. روش: این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه آزمایش و کنترل انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان کارشناسی و کارشناس ارشد دانشگاه شاندیز شهرمشهد بود. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر به صورت نمونه گیری در دسترس که ۳۰ دانشجو به عنوان گروه آزمایش و ۳۰ دانشجو به عنوان گروه کنترل انتخاب و گروه آزمایش در معرض روان درمانی پویشی کوتاه مدت قرار گرفت. ابزارهای مورد استفاده پژوهش حاضر پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران (۲۰۰۱) بود. هر یک از گروه ها دو بار مورد اندازه گیری قرار گرفتند. اندازهگیری اول با اجرای یک پیش آزمون و اندازه گیری دوم با اجرای یک پس آزمون انجام گرفت. گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل (روان درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت) طی ۱۰ جلسه ۱ ساعته قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد روان درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت بر تنظیم شناختی هیجانات در دانشجویان در گروه ها در مرحله پسآزمون و پس از کنترل اثر پیش آزمون نشان داد که تفاوت دو گروه در پس آزمون معنادار است. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که تاثیر روان درمانی پویشی کوتاه مدت بر تنظیم شناختی هیجانات موثر است.

کلیدواژه ها:

روان درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت ، تنظیم شناختی هیجانات ، ، دانشجویان