نقش انگیزش شغلی و تاب آوری در پیش بینی عملکرد کاری معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو شهر ساری

پژوهش حاضر با هدف نقش انگیزش شغلی و تاب آوری در پیش بینی عملکرد کاری معلمان انجام پذیرفت. روش پژوهش توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری کلیه معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۲ ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ به تعداد ۶۳۴ نفر بود. تعداد نمونه ۲۴۲ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد انگیزش شغلی، تاب آوری و عملکرد کاری بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS انجام پذیرفت. نتایج نشان داد که بین انگیزش شغلی و تاب آوری با عملکرد کاری معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین متغیرهای پیش بین در مجموع می توانند ۳۷ درصد از واریانس عملکرد کاری معلمان را پیش بینی نمایند.

کلیدواژه ها:

انگیزش شغلی ، تاب آوری ، عملکرد کاری ، معلمان.