بررسی روشهای آموزش اخلاق به کودکان

در این پژوهش، روشهای آموزش اخلاق از دیدگاه تعالیم دینی، فلسفی و روانشناسی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از بررسیهای این پژوهش نشان میدهد که در تمامی جنبه های بررسی شده آموزش روشهای اخلاقی به کودکان بر دو محور اخلاق اجتماعی و اخلاق فردی بنا شده اند. بررسیهای انجام شده در بخش تعالیم دینی در آموزش اخلاق نشان داد که در قرآن و احادیث تمامی روشهای اخلاقی بر مبنای خدامحوری بنا شده اند و سرچشمه ی آنها وحی و نصوص الهی میباشد. همچنین عالمان دینی و دین، برای آموزش اخلاق بیشتر بر روشهای آموزش جمعی، آموزش از طریق تکرار، آموزش از طریق تجربه، آموزش مرحلهای، آموزش از طریق نظام جزاء و پاداش، آموزش از طریق همنشین و دوست صالح تاکید داشته اند. نتایج مربوط به روشهای آموزش اخلاق از دیدگاه فلسفه و فیلسوفان نشان داد که فیلسوفان در مورد اخلاق دو دیدگاه مختلف دارند، گروهی منشاء آن را خداوند میدانند و اخلاق را امری مطلق فرض میکنند، اما گروه دیگر منشاء اخلاق را عقل انسان و تجربهی وی میدانند و آن را نسبی فرض میکنند. نتایج مربوط به بخش روش های آموزش اخلاق از دیدگاه روانشناسان و روانشناسی نشان میدهد که در روش آموزش اخلاق به کودکان از دیدگاه روانشناسی و روانشناسان، بیشتر تاکید بر روی مراحل آموزشی میباشد.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، اخلاق اسلامی ، فلسفه اخلاق ، روانشناسی اخلاق ، کودکان