اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری آنلاین بر کنترل قند خون و مشکلات در کارکرد جنسی زنان متاهل مبتلا به دیابت در دوره همه گیری کرونا: یک مطالعه نیمه تجربی

زمینه و هدف: بیماری دیابت همانند هر بیماری مزمن، فرد مبتلا را با مشکلاتی مواجه می سازد که در نتیجه آن، تمامی جوانب زندگی روزمره فرد تحت تاثیر قرار می گیرد. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری آنلاین بر کنترل قند خون و مشکلات در کارکرد جنسی زنان متاهل مبتلا به دیابت در دوره همه­گیری کرونا انجام گردید. مواد و روش­ها: این پژوهش از نوع نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون-پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان متاهل دیابتی شهر تهران در سال ۱۴۰۰ بودند. ابتدا به روش نمونه­گیری در دسترس ۳۰ نفر انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره جایگزین شدند. گروه آزمایش تحت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه­ای آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری آنلاین قرار گرفت. در این مدت گروه کنترل در لیست انتظار باقی ماند. از مقیاس خودکارآمدی در مدیریت دیابت Bijl و همکاران (۱۹۹۹) و مقیاس کیفیت زندگی مرتبط با سلامت Boyer و  Earp(۱۹۹۷) به منظور گردآوری اطلاعات استفاده شد. دادهها با استفاده از آنالیز کوواریانس چندمتغیره تجزیه و تحلیل شد. یافته­ها: نتایج نشان داد که آموزش مدیریت استرس توانسته است مشکلات کارکرد جنسی را به طور معناداری بهبود بخشد (۹۳۴/۵=F، ۰۲۲/۰=P)، اما بر کاهش قند خون مبتلایان به دیابت اثربخش نبود (۱۸۸/۰=F، ۶۶۸/۰=P). نتیجه­گیری: با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت که مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری میتواند در شرایط قرنطینه در دوره شیوع بیماری­های واگیردار مانند کرونا مورد استفاده قرار گیرد و بیماران دیابتی از این شیوه برای کاهش مشکلات جنسی خود بهره­­مند شوند. واژه­های کلیدی: درمان شناختی-رفتاری، استرس اکسیداتیو، قند خون، رفتار جنسی، دیابت قندی، کرونا

کلیدواژه ها:

Cognitive behavioral therapy ، Oxidative stress ، Blood glucose ، Sexual behavior ، Diabetes mellitus ، Coronavirus ، درمان شناختی-رفتاری ، استرس اکسیداتیو ، قند خون ، رفتار جنسی ، دیابت قندی ، کرونا