بررسی مشکلات املاء نویسی و راهکارهای رفع آن در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER07_148

تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1402

چکیده مقاله:

یکی از مهمترین مواد درسی در دوره ابتدایی که با سایر مهارت های زبان به ویژه مهارت خواندن ارتباط دارد املاء فارسی است. مهارت املاء نویسی به معنی جانشین کردن صحیح صورت نوشتاری حروف، کلمه ها و جمله ها به جای صورت آوایی آن است. دانش آموزان باید به این مهارت دست پیدا کنند تا بتوانند به خوبی بین تلفظ کلمه ها و حروف سازنده آنها ارتباط مناسبی برقرار کنند. استفاده از روشهای جدید به عنوانجایگزین روشهای سنتی بسیاری از مشکلات املاء نویسی دوران ابتدایی را کاهش میدهد. در این مقاله بهروش توصیفی-تحلیلی به بررسی مشکلات املاء نویسی و راهکارهای رفع آن در دوره ابتدایی پرداخته شدهاست.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا جامی

کارشناس آموزش ابتدایی،آموزگار پایه دوم دبستان شهید رسول خمر روستای شهرک کهک

مهدی جامی

معاون آموزشی دبستان دکتر علی شریعتی شهرستان زهک