تحلیل عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

یکی از مشکلات شایع نظام های آموزشی در بسیاری از کشورهای جهان ، پدیده افت تحصیلی است . این مشکل از دیرباز گریبان گیر نظام آموزشی کشور ما نیز بوده است .کاهش ضایعات ناشی از افت تحصیلی و خسارت های سنگین اقتصادی و فرهنگی حاصل از آن مستلزم تحقیقات و پژوهش های گسترده ای در این زمینه است .برای پیدا کردن علل یک مشکل به ویژه مشکلات انسانی و اجتماعی تنها نمی توان به یک علت بسنده کرد زیرا پدیده های اجتماعی همانند یک زنجیره با یکدیگر پیوند دارند و در به وجود آمدن یک مشکل دخیل هستند. بنابراین برای یافتن علل افت تحصیلی باید مسائل گوناگون موردتوجه قرار گیرد.روش های تدریس و یادگیری متداول در آموزش وپرورش به جای استفاده از تمام استعدادها و هدایت این توانایی های بالقوه دانش آموزان برای تحقیق و تفحص ، جستجو کردن ، مشاهده کردن ، تجربه کردن و آزمایش کردن و تجزیه وتحلیل امور درباره پدیده ها که می توانند تمام استعدادهای دانش آموزان را پرورش دهند تنها به روش مقطعی و بیان لفظی مطالب اکتفا می کنند. نادیده گرفتن این امور و تاکید بیش ازحدی که بر روش های غیرفعال می شود ذوق و خلاقیت و ابتکار دانش آموزان را از بین می برد و آن ها را افرادی منفعل و بی علاقه به تحصیل بار می آورد که نتیجه آن به صورت افت تحصیلی بروز می کند. فقر و محرومیت اقتصادی، شرایط وعوامل فرهنگی و اجتماعی و محرومیت های محلی و جغرافیایی و توزیع نامناسب امکانات آموزشی هر یک می توانند از عوامل دیگر افت تحصیلی باشند و ازآنجایی که آموزش وپرورش نقش مهمی در آماده نمودن و آموزش نوجوانان به جامعه و بازار کار دارد. لازم است تا مسئله افت تحصیلی و عوامل موثر بر آن را شناسایی نمود. زیرا از سال ها قبل این پدیده در نظام آموزشی ما وجود داشته و تا الان ادامه دارد.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، افت تحصیلی ، درس ریاضی