شناسایی و سطح بندی عوامل موثر بر پیاده سازی مدیریت دانش با استفاده از مدلسازی ساختاری تفسیری(ISM)، مطالعه موردی: شرکت آب جنوب شرق اهواز

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SLIS-13-4_001

تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف: هدف از اجرای پژوهش حاضر، شناخت و اولویت بندی عوامل موثر بر پیاده­سازی مدیریت دانش در شرکت بهره برداری تولید و انتقال آب­جنوب شرق خوزستان بوده است.روش­شناسی: پژوهش حاضر، از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا، توصیفی- تحلیلی می­باشد. جامعه­ی پژوهش را، ۱۰ نفر از خبرگان (۵ نفر از اساتید دانشگاهی حوزه پژوهش) و مدیران شرکت (۵ نفر از مدیران با سابقه) تشکیل می­دهد. روش نمونه­گیری و انتخاب جامعه مورد نظر، روش غیر تصادفی هدفمند بوده است و برای گردآوری داده­های مورد نیاز، از مصاحبه ساختاریافته و پرسشنامه استفاده شده است. تحلیل نهایی داده­های پژوهش با استفاده از تکنیک مدلسازی ساختاری تفسیری انجام شده است.یافته­ها: افته­ها نشان داد که تاثیرپذیرترین عوامل، ساز و کار بحث­های گروهی، پست سازمانی و استفاده از منابع می­باشند. در سطح دوم عامل وجود منابع، قرار گرفته که بر عوامل سطح اول اثر می­گذارد و از عامل سطح سوم اثر می­پذیرد. در سطح سوم عامل تمرکز، قرار دارد. در سطح چهارم چهار عامل زیرساخت فناوری، اعتماد، رهبری و تسهیم دانش قرار گرفته­اند و بالاخره در سطح پنجم عامل مشارکت، قرار دارد. بر اساس مدل به دست آمده، این عامل اثرگذارترین عامل در دراجرای صحیح مدیریت دانش می باشد.نتیجه گیری: عوامل موثر بر پیاده­سازی مدیریت دانش، بر حسب سطح تاثیرگذاری، در اجرای صحیح فرایندهای مرتبط نقش کلیدی دارند. با توجه به مدل نهایی پژوهش می­توان دریافت که تمامی ده عاملی که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند، اگرچه در سطوح با درجات تاثیر متفاوت قرار دارند اما با هم مرتبط هستند. این مدل، عوامل موثر بر پیاده­سازی مدیریت دانش در شرکت مورد مطالعه را شناسایی کرده و روابط میان این عوامل را کشف و آن­ها را رتبه بندی کرده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، شرکت آب جنوب شرق اهواز ، مدلسازی ساختاری تفسیری ، پیاده سازی مدیریت دانش

نویسندگان

هادی الهایی

کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی شرکت آب جنوب شرق خوزستان

زهره چراغی

دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران

منصور کوهی رستمی

استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Adel, A., Khosravani, F., Jalali, R. (۲۰۱۳). Soft operational research. ...
  • Aujirapongpan, S., Vadhanasindhu, P., Chandrachai, A., & Cooparat, P. (۲۰۱۰). ...
  • Awad, Elias M. (۲۰۱۸). Knowledge management. Tehran: Ketabdar ...
  • Beikzad, J. F., & Doudmani Maleki, H. (۲۰۱۱). The effect ...
  • Chua, A., & Lam, W. (۲۰۰۵). Why KM projects fail: ...
  • Davenport T, Prusak L. Working knowledge: How organizations manage what ...
  • Debowski, S. (۲۰۰۶). Knowledge management. New York: Wiley ...
  • DeTienne, K.B., Dyer, G., Hoopes, C. and Harris, S. (۲۰۰۴), ...
  • Jamshidi, A., & Jamshidi, L. (۲۰۱۸). Designing a Model for ...
  • Kannana, G., Pokharel, S., & Kumarc, P.S. (۲۰۰۹). A hybrid ...
  • Kianto ,Aino, Mika ,Vanhala, Pia ,Heilmann, (۲۰۱۸) "The impact of ...
  • Knapp, E. & Yu, D. (۱۹۹۹). Understanding organizational culture: how ...
  • Mendoza, L. E., Marius, A., Pérez, M., & Grimán, A. ...
  • Nagendra, A., Morappakkam, S. (۲۰۱۶). Knwoledge Management Enablers and Barriers ...
  • Nonaka, I., A dynamic theory of organizational knowledge creation, Organization ...
  • Peachey, T. A. (۲۰۰۶). An examination of the effects of ...
  • Polanyi, M. (۱۹۶۶). The tacit dimension. Garden City, NY: DoubledayShahizan, ...
  • Tsai, W. H., & Chou, W. C. (۲۰۰۹). Selecting management ...
  • Wong, K.Y. and Aspinwall, E. (۲۰۰۵), ‘‘An empirical study of ...
  • نمایش کامل مراجع