ارزشیابی اثر آموزش با شبکه های مجازی بر اضطراب و رضایتمندی افراد کاندیدای آنژیوگرافی عروق کرونر

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJNIU-35-139_003

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402

چکیده مقاله:

زمینه و هدف بیماری های قلبی عروقی علت اصلی ۳۰ درصد از کل مرگ و میرها در سرتاسر جهان را تشکیل می دهند. مطالعه حاضر با هدف ارزشیابی اثر آموزش با شبکه های مجازی بر اضطراب و رضایتمندی افراد کاندید آنژیوگرافی با استفاده از فیلم و محتوای عکس و متن آموزشی و تلفیق آن با فناوری مبتنی بر گوشی تلفن همراه در بستر اینترنت و شبکه مجازی واتساپ در فضای تعاملی با بیماران انجام شد. روش بررسی در این مطالعه ارزشیابی، ارزشیابی اثر آموزش با شبکه های اجتماعی مجازی بر اضطراب و رضایتمندی افراد کاندید آنژیوگرافی عروق کرونر مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی امام خمینی (ره) در بازه زمانی اردیبهشت تا تیر ماه سال ۱۴۰۰ در دو گروه آزمایش (۴۳=n) و کنترل (۴۳=n) بررسی و مقایسه شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه جمعیت شناختی، پرسش نامه اضطراب بک و مقیاس آنالوگ دیداری جهت سنجش رضایتمندی بود. داده ها با استفاده از آزمون تی مستقل، تی زوجی، آزمون کای دو، دقیق فیشر در نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ تجزیه وتحلیل شد. یافته ها نتایج نشان داد هر دو گروه از نظر ویژگی های جمعیت شناختی همگن بودند و بین نمرات اضطراب در دو گروه آزمایش و کنترل قبل از مداخله اختلاف معنا دار آماری وجود نداشت (۰/۲۲۹=P). نتایج آزمون تی مستقل حاکی از تاثیر مداخله در کاهش سطح اضطراب آن ها بود. نتایج آزمون تی مستقل نشان داد رضایت از آموزش در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به صورت معناداری بیشتر بود (۰/۰۰۱>P). نتایج آزمون تی زوجی نشان داد هم در گروه آزمایش (۰/۰۰۱>P) و هم در گروه کنترل (۰/۰۰۵=P) ) نمرات اضطراب بعد از مداخله نسبت به قبل از آن به صورت معناداری کاهش یافته است. مقدار اندازه اثر اضطراب ۰/۹ و اندازه اثر رضایت از آموزش ۱/۸۸ محاسبه شد که نشان دهنده اثر بالای مداخله می باشد. نتیجه گیری در این پژوهش آموزش با شبکه اجتماعی منجر به کاهش اضطراب و بهبود رضایتمندی در افراد کاندید آنژیوگرافی عروق کرونر شد؛ بنابراین این مداخله می تواند به عنوان یک روش در کنار روش های رایج آموزش به بیمار در مراکز درمانی توسط پرستاران مورداستفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

Anxiety ، Satisfaction ، Coronary Angiography ، Virtual Social Networking Education ، Heart Patients ، اضطراب ، رضایتمندی ، آنژیوگرافی عروق کرونر ، آموزش با شبکه اجتماعی مجازی ، بیماران قلبی

نویسندگان

فاطمه محدث

Depertment of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

مهری بزرگ نژاد

Depertment of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

طاهره نجفی قزلجه

Nursing and Midwifery Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

محمد رضا زارعی

Depertment of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

شیما حقانی

Nursing and Midwifery Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

فریبا جلالی نژاد

Depertment of Medical Surgical Nursing, School ofNursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ahmadi, M., et al., The concept of spiritual well-being from ...
  • Piepoli, M.F., et al., ۲۰۱۶ European Guidelines on cardiovascular disease ...
  • Members, W.G., et al., Heart disease and stroke statistics—۲۰۱۲ update: ...
  • Uzun, S., et al., State and trait anxiety levels before ...
  • Nekouei, Z.K., et al., Comparing anxiety in cardiac patients candidate ...
  • Afzali, S.M., et al., The effect of progressive muscle relaxation ...
  • Habibzadeh, H., et al., Effects of peer-facilitated, video-based and combined ...
  • Lieber, A.C., et al., Effects of music therapy on anxiety ...
  • Buzatto, L.L. and S.S.V. Zanei, Patients' anxiety before cardiac catheterization. ...
  • Basar, C., et al., The effect of audio-visual education prior ...
  • Gh, Y., The Effect of E-Learning on the Quality of ...
  • Farajzadeh, M.A., et al., Survey of the Patients' Satisfaction with ...
  • Zafari, E., et al., The effectiveness of based-mobile education on ...
  • Habibzadeh, H. and D. Rasouli, EFFECT OF VIDEO INFORMATION ON ...
  • Gökçe, E. and S. Arslan, Possible effect of video and ...
  • Molazem, Z., et al., Effects of a peer-led group education ...
  • Torabizadeh, C., et al., Efficacy of education delivery through multimedia ...
  • Kolivand, P., et al., Patient satisfaction of the quality of ...
  • Ruffinengo, C., E. Versino, and G. Renga, Effectiveness of an ...
  • Ferguson, L.A., Implementing a video education program to improve health ...
  • نمایش کامل مراجع