تحلیل کنش افتراقی گزینه های انحرانی به منظور تعیین منابع سوگیری در سوالهای چند گزینه ای کنکور سراسری
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش تحلیل DDF بهمنظور تعیین موقعیت سوگیری سوال در آزمونهای چندگزینه ای بود. دادههای حاصل از اجرای ۳۰ سوال فرم D آزمون ریاضی گروه تجربی کنکور ۱۳۹۷ با نمونهای به حجم ۲۰۰۰ نفر که به صورت تصادفی استخراج شده بود با استفاده از روش لوجیت آشیانهای دو پارامتری به منظور تشخیص DDF و رابطه آن با DIF مورد تحلیل قرار گرفت. با کاربرد روش پالایش از سر گیرانه، ۱۷ سوال به عنوان سوالهای لنگر شناسایی شد تا ۱۳ سوال باقیمانده از حیث کنش افتراقی در متغیر جنسیت مورد مطالعه قرار گیرد. بر اساس یافته ها، ۶۹ درصد سوالهای مورد مطالعه میزانی از DIF (جزئی تا متوسط) را به نمایش گذاشت و ۳۱ درصد آنها به عنوان DDF دار (جزئی تا بزرگ) شناسایی شد. در این میان، ۲ سوال به عنوان DDF / DIF دار شناسایی شد. بررسی الگوی پاسخ های انحرافی نشان داد که علت اثر DIF در برخی سوال ها مثلا(سوال ۲۴) ممکن است ناشی از وجود عامل سوگیری در تنه سوال یا گزینه پاسخ و در برخی دیگر ناشی از کارکرد گزینه های انحرافی مثلا( سوال ۱۳ و ۱۹) باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
دکتری سنجش و اندازه گیری، دبیر آموزش و پرورش شیراز
استاد گروه سنجش و اندازه گیری ، دانشگاه علامه طباطبایی