اتاق فرار آموزشی: بازیسازی ریاضی برای جذب دانش آموزان و ارتقای کیفیت آموزش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 312
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0216
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
این مقاله درباره تاریخچه ریاضیات و اتاق فرار آموزشی است در این مقاله، ابتدا به معرفی تاریخچه ریاضیات ازدوران باستان تا امروز پرداخته می شود. سپس به بررسی تاثیر ریاضیات در حل مسائل و مشکلات مختلف در زندگی روزمره اشاره شده است . در ادامه، به معرفی اتاق فرار آموزشی پرداخته شده است. اتاق فرار آموزشی یک بازی جذاب و آموزشی است که در آن شرکت کنندگان باید با حل مسائل ریاضیاتی و استفاده از مهارتهای تفکر منطقی، از اتاقی که در آن گرفتار شده اند، فرار کنند. در این بخش به بررسی فواید این بازی برای تقویت مهارتهای ریاضی و تفکر منطقی پرداخته شده است . در نهایت، این مقاله به این نتیجه میرسد که ریاضیات یکی از اصولی ترین دانشهایی است که در جامعه مورد استفاده قرار میگیرد و اتاق فرار آموزشی نیز یک روش جذاب برای آموزش و تقویت مهارتهای ریاضی و تفکر منطقی است. بازیهایی مانند اتاق فرار آموز شی،به دانش آموزان کمک میکنند تا با شیوه جذاب و بازی آموزشی، به بهترین شکل ممکن با مفاهیم ریاضیاتی آشنا شوند و از این دانش بهره بیشتری ببرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا محمدی
کارشناسی دبیری ریاضی،استان تهران،منطقه رباط کریم