ویژگی کلاس خلاق و معلم خلاق

سالیانی است که به خلاقیت به مثابه یکی از توانمندی های عالی ذهن ی مورد توجه قرار می گیرد. این موضوع مورد توجه فلاسفه ۱ ، دانشمندان علوم تجربی ، و دانشمندان علوم نظری ۲ و انسانی بوده است . برای گسترش دامنه بررسی خلاقیت و روشن سازی دورن داشت خلاقیت ، روان شناسان، به ویژه روان شناسان حوزه آموزش و پرورش زحمات زیادی را متحمل شده اند. با این همه ، آنچه در زمینه ی خلاقیت ۳ ارائه شده است ، بیشتر در برگیرنده ی شیوه های پرورش خلاقیت است ، و کم تر به این امر که چگونه می توان مبتنی بر خلاقیت عمل کرد، پرداخته شده است . در روش تدریس مبتنی بر خلاقیت ، تلاش بر این است که شیوه خلاقانه عمل کردن از سوی معلم و دانش آموز باز نموده شود. معلم باید با استفاده از روش تدریس ۴ حاضر به گونه ای تدریس کند که بتوان با شاخص های خلاق یت آن را خلاقانه نامید. دانش آموزان هم باید در فراگیری از راه ها ی خلاقانه بهره گیرد.

کلیدواژه ها:

معلم خلاق ، روش تدریس نوین ، راهکار هایی برای ایجاد شور و اشتیاق ، کلاس خلاقیت ، تفکر خلاق