بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر اثربخشی منابع انسانی در اداره آموزش و پرورش عسلویه

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر اثربخشی منابع انسانی در اداره آموزش و پرورش عسلویه می باشد. از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل ۸۹۶ از مناطق آموزش و پرورش عسلویه می باشند که با استفاده از فرمول کوکران ۲۶۹ نفر را به عنوان نمونه انتخاب گردید. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه رهبری اخلاقی از کالشون و همکاران (۲۰۱۱) اثربخشی پاترسونز (۱۹۹۹) جمع آوری گردید. روایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی صوری و ازنظرات اساتید و نظریه پردازان و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ گزارش شد. همچنین، برای آزمون فرضیه ها در بخش آمار استنباطی از تحلیل همبستگی استفاده شد. ابتدا، توزیع طبیعی و همگنی واریانس ها از طریق آزمون کلموگروف- اسمیرنوف بررسی شد و سپس، برای تحلیل فرضیه های از رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که همه فرضیه های تحقیق (صداقت، انصاف، تسهیم قدرت، رهنمودهای اخلاقی) در سطح معناداری قرار دارند.

کلیدواژه ها:

رهبری اخلاقی ، اثربخشی ، آموزش و پرورش.