بررسی شیوه های شروع کلاس و تدریس با توجه به سطح یادگیری و رنج سنی دانش آموزان با هدف افزایش انگیزه در آن ها
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2412
تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1402
چکیده مقاله:
دانش آموزان برای داشتن یک سال تحصیلی موفق نیاز به انگیزه کافی برای درس خواندن و حضور در کلاس دارند که وظیفه ایجاد این انگیزه با معلمان و مدیران آموزشی مدارس است لذا باید در ابتدای سال تحصیلی و برای شروع کلاس های دانش آموزان برنامه ریزی درستی انجام شده تا انرژی و اشتیاق لازم برای سال تحصیلی پیش رو مهیا شود. معلمان برای شروع کلاس خود میتوانند از روش های روانشناختی و تربیتی مناسب در جهت افزایش میل و انگیزه دانش آموزان کمک گرفته و پیش زمینه ای شاد و مفرح برای دانش آموزان خود تدارک ببینند. اگر در ابتدای کلاس دانش آموزان احساس بی انگیزگی و کسل بودن پیدا کنند بی شک تصور بدی نسبت به آن کلاس در ذهنشان تداعی شده و باعث می شود در طول سال تحصیلی نیز انگیزه ی کافی برای تحصیل را نداشته باشند. در این مقاله به بررسی انواع شیوه های شروع کلاس توسط معلم با توجه به سطح یادگیری و رنج سنی دانش آموزان با هدف افزایش انگیزه و میل به یادگیری میپردازیم ک روش هایی را به صورت پیشنهادی برای معلمان گرامی بیان میکنیم.
نویسندگان
زینب قاسمی
لیسانس حسابداری
رویا رضوی فرد
لیسانس کامپیوتر نرم افزار
محمدحسین زمانی فخر
فوق لیسانس حسابداری