رابطه همبستگی بین انسجام خانواده و جو روانی- اجتماعی کلاس درس

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه رابطه همبستگی بین انسجام خانواده و جو روانی- اجتماعی کلاس درس بود. کوباسا سرسختی روانشناختی را مجموعه ای از باورها در مورد خود و جهان تعریف می کند که از سه مولفه تعهد، کنترل و مبارزه جویی تشکیل یافته است و در عین حال یک ساختار واحد است که از عمل یکپارچه و هماهنگ این سه مولفه مرتبط با هم منشا می گیرد. روش فعال باعث شکفته شدن شخصیت عقلی، اخلاقی و سازمان یافتن مبادلات فکری کودکان میشود و فرد را به ابداع و خلاقیت وامیدارد و انگیزه و رغبت او را افزایش میدهد. همچنین آنان در حل مشکلات، در نقش خود بیشتر از نقش دیگران تاکید داشته و خود را قربانی تغییر نمیدانند، بلکه تغییرات را جنبه طبیعی زندگی میدانند. سرسختی بر اهمیت درگیری و وابستگی بهجای انزوا، کنترل بهجای ناتوانی و چالشپذیری بهجای تعهد و ترس تاکید دارد. دانش آموزانی که دارای این ویژگی هستندمعمولا، بر زندگی خود، کنترل بیشتری احساس میکنند، نسبت به آنچه انجام میدهند تعلق خاطر بیشتری دارند و در قبال عقاید و تغییرات جدید، پذیرا هستند. کوباسا سرسختی تحصیلی را بر اساس نظریه های روانشناسان وجودی در مورد میزان صحت و سلامت یک زندگی بهعنوان مولفه های شخصیتی، تدوین کرده است.

کلیدواژه ها:

جو ، روانی- اجتماعی ، دانش آموزان