تاثیر روش های نوین تدریس بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE12_063

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش باید منجر به رشد همه جانبه دانش آموزان باشد یکی از عوامل منجر به رشد دانش آموز روش تدریس است . پژوهش حال حاضر به بررسی تاثیر روشهای نوین تدریس بر یادگیری دانش آموزان بپردازند ،تا معلمان با آگاهی و شناخت از روشهای تدریس بتوانند مطابق با شرایط کلاسی از این روش تدریس ها استفاده کرده و بیشترین بازدهی را داشته باشند. پژوهش حال حاضر به روش کتابخانه ای انجام گردیده است . این مطالعه و تحقیق با استفاده از منابع کتابخانه ای و روش تحقیق توصیفی تحلیلی به بررسی تاثیر روشهای نوین تدریس بر یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود. همچنین در پژوهش حاضر به معرفی بهترین روشهای تدریس نوین پرداخته شده است . نتایج حاصل از این مطالعه و تحقیق بیانگر آن است که استفاده از روشهای تدریس نوین و تعاملی منجر به یادگیری تعمقی دانش آموزان شده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تسریع می بخشد. همچنین بیانگر آن بود که فرضیه اول با استناد بر نتایج پژوهش مبنی بر اینکه تفاوتی بین روشهای تدریس نوین و روشهای تدریس سنتی وجود ندارد ، رد میشود و فرضیه دوم مبنی بر اینکه روشهای تدریس نوین و فعال موجب درگیری دانش آموز به مطالب درسی و تحلیل آنها توسط دانش آموز می شود ، تایید شد .

نویسندگان

صالح حسین زهی زمانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان ، پردیس شهید مطهری زاهدان

عرفان رحیمی دادکان

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان ، پردیس شهید مطهری زاهدان

آرمان ایرندگانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان ، پردیس شهید مطهری زاهدان

محمدرضا رحیمی دادکان

دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان