بررسی رابطه ی بین طرح واره های ناکار آمد با اهمال کاری و سلامت روان دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

سابقه و هدف: مدل های شناختی در تبیین اختلالات روان شناختی به اثر طرحواره های ناکارآمد اولیه در شکل گیری علایم آسیب شناسی روانی اشاره دارد. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین طرحواره های ناکار آمد اولیه با اهمال کاری و سلامت روان دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بود. مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود به همین منظور سه پرسشنامه طرحواره های ناکارآمد اولیه یانگ، اهمال کاری یا مقیاس تعلل ورزی عمومی و سلامت عمومی بر روی شرکت کنندگان در پژوهش که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند اجرا گردید. تحلیل این نتایج با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفت. یافته ها: شرکت کنندگان در این پژوهش (۴۶۲) نفر دانشجو از دو گروه پزشکی (۲۳۲) نفر و غیر پزشکی (۲۳۰) نفر بودند. نتایج پژوهش نشان داد که بین طرحواره های ناکار آمد اولیه با اهمال کاری و سلامت روان در دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. استنتاج: به طور کلی، نتایج این پژوهش قبل از هر چیز نقش واسطه ای طرحواره های ناکارآمد اولیه را در آسیب شناسی روانی و اهمال کاری تایید می کند. نتایج به دست آمده در این پژوهش بستری برای بررسی عمیق تر محتوای شناختی خاص هر اختلال است.

کلیدواژه ها:

Early maladaptive schema ، procrastination ، mental health ، students ، طرحواره های ناکار آمد اولیه ، اهمال کاری ، سلامت روان ، دانشجویان