بازنمایی تمثیل و نماد در چند اثر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PLLJ-7-23_002
تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1402
چکیده مقاله:
داستان پردازی در ادبیات امروز به دو صورت حقیقی و مجازی صورت میگیرد. حقیقی یعنی کاربرد کلمه در فضای حقیقی و دقیق خود است و مجازی به معنای کاربرد کلمه در معنی غیر حقیقی آن است. در این مقاله با روش تحقیق موردی و گزینش چند داستان، پس از بیان کلیات، به بررسی دو عنصر مهم تمثیل و نماد در داستانهای کودکان و نوجوانان پرداخته است. تحقیقات انجام شده، نشانگر این حقیقت است:که با توجه به دنیای عاطفی و پر احساس کودکان در عنصر تمثیل و نماد، جایگاه ویژه و گستردهای در ادبیات کودکان به دست میآورد. کاربرد انواع نمادها و تمثیلها، به ویژه نویسندگان عرصهی ادبیات داستانی کودکان، در گنجاندن اهداف آموزشی و پرورشی غیرمستقیم خود در داستانها کمک شایانی میکند. استفاده از کاراکترها (یا شخصیتهای) متعلق به دنیای حیوانات، اشیاء، مکان و زمان برای بازتاب مناسبتها، انسانها و انتقال پیامهای اخلاقی، به شکل عمدهی ادبیات کودکان در ایران تبدیل شده است. و بخش عمدهی از کتابهای منتشره یا ترجمه شده توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به ویژه کتابهای گروه سنی کودکان، از نوع داستان حیوانات است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ماندانا علیمی
استادیار گروه ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد آزاد شهر- ایران
ملیحه حفظ الصحه
دانشجو کارشناسی ارشد ادبیات فارسی، دانشگاه غیرانتفاعی- گرگان- ایران