بررسی تاثیر عوامل اثرگذار بر اشتراک دانش در جوامع مجازی ایرانی
محل انتشار: پژوهشهای مدیریت عمومی، دوره: 7، شماره: 23
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MR-7-23_006
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402
چکیده مقاله:
هدف تحقیق حاضر شناسایی ارتباط چند عامل بومیسازی شده با اشتراک دانش در جوامع مجازی است. مدل نظری تحقیق برگرفته از تلفیق مدلهای پیشین است. در این تحقیق، متغیرهای تاثیرگذار بر اشتراک دانش در جوامع مجازی به دو گروه دستهبندی شدهاند؛ گروه اول شامل فاکتورهای مفهومی است شامل: هنجارهای تبادل دانش، اعتماد بین فردی. گروه دوم به فاکتورهای فردی اختصاص یافته که عبارتند از: خودکار آمدی اشتراک دانش، مزیت مرتبط درکشده و سازگاری درک شده. ماهیت تحقیق توصیفی-همبستگی میباشد و به صورت پیمایشی انجام شده است. جامعهی آماری این تحقیق شامل اعضای انجمن گفتگوی پیسیورلد میباشند. از بین این اعضا۴۰۰ نفر به صورت تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه ۱۶ سوالی است و اعتبار آن با آلفای کرونباخ (۸۴/۰) سنجیده شده است. با استفاده از آزمونهای آماری استاندارد و t-valueکه از نرمافزار لیزرل و Spss حاصل گردیده، نتایج حاکی از آن است که بین هنجارهای تبادل دانش و اشتراک دانش ضریب معناداری۷۳/۱۷و بین اعتماد بین فردی و اشتراک دانش ضریب معناداری ۶۶/۱۸ همچنین بین خودکارآمدی اشتراک دانش واشتراک دانش ضریب معناداری۸۳/۱۹ و بین مزیت مرتبط درک شده و اشتراک دانش ۷۲/۱۶ضریب معناداری و در نهایت بین سودمندی درک شده و اشتراک دانش ضریب معناداری۵۱/۱۳ محاسبه شده است. یافتههای مزبور حاکی از آن است که بین متغیرهای بیان شده و اشتراک دانش در جوامع مجازی ارتباط مثبت و معنادار و همبستگی قوی وجود دارد.
کلیدواژه ها: