نقش خدمات جنبی کتابخانه های عمومی شهرستان بابل در تشویق کودکان و نوجوانان به مطالعه در ایام کرونا

هدف تعیین نقش خدمات جنبی کتابخانه های عمومی شهرستان بابل در تشویق کودکان و نوجوانان به مطالعه در ایام گرونا روش این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات از نوع پیمایشی - توصیفی است. جامعه آماری شامل ۱۲ نفر روسای کتابخانه های مورد بررسی و ۲۰۲۵ نفر عضو کودک و نوجوان بود که در مورد روسا از روش نمونه گیری سرشماری و در مورد کودکان و نوجوانان از روش نمونه گیری تصادفی نظام مند استفاده شد. حجم نمونه برای روسای کتابخانه ۱۲ و حجم نمونه برای کودکان و نوجوانان بر اساس فرمول کوکران ۳۴۰ نفر بود که تعداد ۳۲۹ نفر به پرسشنامه ها پاسخ دادند برای گرداوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است که ابزار روش میدانی و پرسش نامه پیش ساخته توسط عفت جزایری سقی (۱۳۹۷) با عنوان " بررسی نقش خدمات جنبی کتابخانه های عمومی شهرستان گناباد در تشویق کودکان و نوجوانان به شهرستان گناباد به مطالعه پیش ساخته است. روایی پرسشنامه قبلا اخذ گردیده بود و پایایی براساس آلفای کرونباخ بیش از ۰۷ بود. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی ، آزمونهای تی تک نمونه ای و فریدمن استفاده شد. یافته ها: مولفه مسابقات (ب) میانگین رتبه (۵٫۳۳ در رتبه اول مولفه فعالیتهای فرهنگی با میانگین رتبه (۵٫۰۶) در رتبه دوم، مولفه «نمایشگاهها (با میانگین رتبه (۴٫۷۲) در رتبه سوم مولفه نشستها و جلسات با میانگین رتبه (۴٫۶۲) در رتبه چهارم، مولفه «کلاس ها و کارگاهها (با میانگین رتبه (۵٫۵۵ در رتبه پنجم مولفه) سایر (با میانگین رتبه (۴٫۳۲) در رتبه ششم مولفه برنامه مذهبی (با میانگین رتبه (۳٫۹۳ در رتبه هفتم و مولفه گروه ها (با میانگین (۳٫۴۵) در رتبه هشتم قرار دارند. نتیجه گیری: نتیجه گیری پژوهش نشان داد بین سطح تاثیر خدمات جنبی ارائه شده بر تشویق کودکان و نوجوانان به مطالعه با سطح متوسط مورد انتظار تفاوت معنی دار وجود دارد و پایین تر از این سطح هست و مسابقات در کتابخانه ها تاثیر بسزایی در خدمات جنبی بر تشویق به مطالعه در کتابخانه های عمومی شهرستان بابل دارد

کلیدواژه ها:

کودکان ، نوجوانان ، خدمات جنبی ، کتابخانه های عمومی