مقایسه ویژگی های خلقی و مولفه های تعامل زناشویی در مادران با توجه گستره آسیب بینایی در فرزندان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CPAP-18-1_004

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: مطالعه حاضر با هدف بررسی ویژگی های خلقی و مولفه های تعامل زناشویی در مادران دارای یک یا چند فرزند با آسیب بینایی انجام شد.روش: روش پژوهش از نوع توصیفی و پس رویدادی است. جامعه آماری پژوهش را سه گروه از مادران دارای یک یا چند فرزند مبتلا به آسیب بینایی و مادران دارای فرزند بدون آسیب بینایی ساکن شهرهای تهران و کرج در سال ۱۳۹۶ تشکیل می داد که از هر گروه به ترتیب ۱۲۰ مادر دارای یک فرزند مبتلا، ۱۰۴ مادر دارای بیش از یک فرزند مبتلا به آسیب بینایی و ۱۲۰ مادر دارای فرزند بدون آسیب بینایی به روش در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه حالات خلقی برومز (۲۰۰۷) با دو بعد خلق مثبت و منفی و پرسشنامه مولفه های تعامل زناشویی افروز (۱۳۹۰) بود.نتایج: نتایج حاصل از اجرای آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که مادران دارای بیش از یک فرزند مبتلا به آسیب بینایی، نمرات بالاتری در حالات خلقی منفی چون تنش، افسردگی، خشم، خستگی و سردرگمی  و نمرات پایین تری در حالات خلقی مثبت چون سرزندگی، آرامش و شادکامی نسبت به دو گروه دیگر داشتند (۰.۰۰۱>p). مادران دارای فرزند بدون آسیب بینایی در مولفه های مثبت اندیشی، رفتارهای شخصی، رفتارهای ارتباطی و اجتماعی، شیوه های حل مساله، مدیریت مالی، احساس و رفتار مذهبی، شیوه فرزندپروری، گذران اوقات فراغت و تعامل عاطفی نمرات بالاتری نسبت به دو گروه بالینی گزارش کردند (۰.۰۰۱>p).بحث و نتیجه گیری: اجرای اقدامات پیشگیرانه و آگاهی بخش با هدف پذیرش ناتوانی فرزند، افزایش عاطفه مثبت نسبت به فرزند و آموزش مهارت های مقابله با خستگی های ناشی از مراقبت به ویژه در والدین دارای چند فرزند ناتوان می تواند علاوه بر کاهش فشار روانی ناشی از مراقبت، با اختصاص زمان فراغتی برای توجه به نیازهای خود و همسر به حفظ رابطه رضایت بخش در والدین کمک می کند تا از ظرفیت ایجادشده برای مقابله زوجی با مشکلات مراقبت از فرزند ناتوان بهره گرفت.

نویسندگان

سیده فاطمه موسوی

دانشگاه الزهراء

مریم اصغری

دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • به پژوه، احمد؛ کرمی نژاد، رضا؛ غباری بناب، باقر و ...
  • Fairthorne J, Jacoby P, Bourke J, de Klerk N, & ...
  • Algood CL, Harris C, & Hong JS. (۲۰۱۳). Parenting success ...
  • کریمی­درمنی، حمیدرضا. (۱۳۸۳). توان بخشی گروه­های خاص با تاکید بر ...
  • هالاهان، دانیل، پی و کافمن، جیمز، ام. (۲۰۰۳). دانش آموزان ...
  • Lawton D. (۱۹۹۸). The number and characteristics of families with ...
  • Baldwin S. (۲۰۱۵). The costs of caring: Families with disabled ...
  • Bolch C. E, Davis PG, Umstad MP, & Fisher JR. ...
  • McCann D, Bull R, & Winzenberg T. (۲۰۱۲). The daily ...
  • حجازی، مسعود؛ افروز، غلامعلی و صبحی، افسانه. (۱۳۸۸). بررسی ویژگی ...
  • کاکابرایی، کیوان؛ ارجمندنیا، علی اکبر و افروز، غلامعلی. (۱۳۹۲). مقایسه ...
  • Ryan A, Taggart L, Truesdale‐Kennedy M, & Slevin E. (۲۰۱۴). ...
  • شریفی درآمدی، پرویز. (۱۳۹۰). بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی ...
  • Lewis P, Abbeduto, L., Murphy, M., Richmond, E., Giles, N., ...
  • Murphy NA, Christian B, Caplin DA, & Young PC. (۲۰۰۷). ...
  • Findler L, Jacoby AK, & Gabis L. (۲۰۱۶). Subjective happiness ...
  • Terry PC, Lane AM, & Fogarty GJ. (۲۰۰۳). Construct validity ...
  • Hume D. (۲۰۱۲). Emotions and moods. Organizational behavior. pp. ۲۵۸-۲۹۷ ...
  • Lane AM. (۲۰۰۷). Mood and human performance: Conceptual, measurement, and ...
  • Van Wijk CH. (۲۰۱۱). The Brunel Mood Scale: A South ...
  • ریو، جان. مارشال. (۲۰۰۵). انگیزش و هیجان. ترجمه یحیی سیدمحمدی ...
  • Whittingham K, Wee D, Sanders MR, & Boyd R. (۲۰۱۳). ...
  • Turecki S, & Tonner L. (۲۰۱۲). The difficult child: Expanded ...
  • Morris J. (۲۰۱۴). Pride against prejudice: Transforming attitudes to disability. ...
  • میکائیلی، نیلوفر؛ گنجی، مسعود و طالبی­جویباری، مسعود. (۱۳۹۰). مقایسه تاب­آوری، ...
  • امیری مجد، مجتبی؛ حسینی، سیده­فاطمه و جعفری، اصغر. (۱۳۹۳). مقایسه ...
  • میرصمدی، فائزه و عبدی، رضا. (۱۳۹۶). مقایسه ابعاد سلامت روانی ...
  • Padden C, & James JE. (۲۰۱۷). Stress among parents of ...
  • Kiani B, & Nami M. (۲۰۱۶). A comparative analysis on ...
  • Predescu E, & Şipoş R. (۲۰۱۳). Cognitive coping strategies, emotional ...
  • علی­اکبری دهکردی، مهناز؛ کاکوجویباری، علی­اصغر؛ محتشمی، طیبه و یکتاخواه، سرور. ...
  • Witret D. (۲۰۰۱). Parental reaction to having a child with ...
  • Dale N. (۱۹۹۶). Working with families of children with special ...
  • Hunt N, & Marshall K. (۲۰۱۲). Exceptional children and youth. Cengage ...
  • سیف نراقی، مریم و نادری، عزت اله (۱۳۹۳). روان شناسی ...
  • Gottman JM. (۲۰۱۳). Marital interaction: Experimental investigations. Elsevier ...
  • Vandais AN. (۲۰۰۵). The relationship of emotional intelligence and marital ...
  • DeFrain J, & Asay SM. (۲۰۰۷). Strong families around the ...
  • Fincham FD, Beach SR, & Davila J. (۲۰۰۴). Forgiveness and ...
  • Whisman MA, & Baucom DH. (۲۰۱۲). Intimate relationships and psychopathology. ...
  • کارگر، مونا و اصغری ابراهیم آباد، محمدجواد. (۱۳۹۴). مقایسه سبک ...
  • Langley E, Totsika V, & Hastings RP. (۲۰۱۷). Parental relationship ...
  • Ki YW, & Joanne CCY. (۲۰۱۴). Stress and marital satisfaction ...
  • Shtayermman O. (۲۰۱۳). Stress and marital satisfaction of parents to ...
  • فلاح­چای، سیدرضا؛ موذن جامی، عارفه و فلاحی، مریم. (۱۳۹۶). بررسی ...
  • قراشی، کریم؛ سرندی، پرویز و فرید، ابوالفضل. (۱۳۹۲). مقایسه ی ...
  • نامجویان­شیرازی، فیروزه و کشاورز، رقیه. (۱۳۹۲). بررسی مقایسه­ای میزان شدت ...
  • Al-Shirawi ME. (۲۰۱۸). A Comparison of Marital Satisfaction of Mothers ...
  • Hartley S, Barker E, Seltzer M, Greenberg J, & Floyd ...
  • Katangian RD. (۲۰۱۶). The Influence of Raising a Child with ...
  • Noller P, Feeney J, & Peterson C. (۲۰۱۳). Personal relationships ...
  • عظیمی، اسماعیل. (۱۳۹۲). اصول طراحی و نقش بازی های رایانه ...
  • شریفی درآمدی، پرویز و مال میر، مریم. (۱۳۹۱). بررسی و ...
  • Lan MF, Lane AM, Roy J, & Hanin NA. (۲۰۱۲). ...
  • فرخی، احمد؛ متشرعی، ابراهیم و زیدآبادی، رسول. (۱۳۹۲). تعیین روایی ...
  • افروز، غلامعلی و قدرتی، مهدی. (۱۳۹۰). ساخت و هنجاریابی مقیاس ...
  • افروز، غلامعلی؛ فرزاد، ولی­اله؛ محبی، معصومه و قاسم­زاده، سوگند. (۱۳۹۵). ...
  • حسنوندعموزاده، مهدی. (۱۳۹۴). تاثیر آموزش مهارت­های زندگی بر علائم اضطراب ...
  • Mugno D, Ruta L, D'Arrigo VG, & Mazzone L. (۲۰۰۷). ...
  • تبریزچی، نرگس و وحیدی، زهره. (۱۳۹۴). مقایسه تنظیم هیجان، ذهن ...
  • غلامی­حیدرآبادی، زهرا؛ نوابی نژاد، شکوه؛ دلاور، علی و شفیع آبادی، ...
  • ملک شاهی، فریده و فلاحی، شیرزاد. (۱۳۹۵). مشکلات روانی اجتماعی ...
  • احمدی­نوده، خدابخش؛ خدادادی، غلامرضا؛ انیسی، جعفر و عبدالمحمدی، الهه. (۱۳۹۰). ...
  • Dini-Torki N, Bahrami H, Davarmanesh A, & Biglarian A. (۲۰۰۷). ...
  • قاسمی­مقدم، کبری؛ بهمنی، بهمن و عسگری، علی (۱۳۹۲). اثربخشی آموزش ...
  • قلیلی، زهره؛ احمدی، احمد و فاتحی زاده، مریم. (۱۳۸۶). اثربخشی ...
  • آگیلار-وفایی، ماریا. ای.، رسول زاده طباطبایی، کاظم و ابراهیمی جمارانی، ...
  • صادق خانی، اسداله؛ علی اکبری دهکردی، مهناز و کاکو جویباری، ...
  • شجاعی، ستاره؛ ایمانی، مهدی؛ تیموری، محمدمهدی و شاهین، مریم. (۱۳۹۵). ...
  • Singer GH, Ethridge BL, & Aldana SI. (۲۰۰۷). Primary and ...
  • نمایش کامل مراجع