نگاه کودک به مرگ از منظر ادبیات

مواجه با مرگ، پیش آمدی که انسان را با شرایطی جدید روبه رو می کند که تاثیر آن بر کودکان و نوجوانان به شکلی واضح دیده می شود. واقعیتی که همه انسان ها به نوعی با آن روبه رو می شوند و هرکسی با توجه به روحیات خود با آن برخوردی متفاوت خواهد داشت. در این میان کتاب هایی با مضامین مرگ در ادبیات کودک تالیف شده که همراهی متن و تصویر در کنار یکدیگر، در واقع ابزاری است برای آشنا کردن و ارائه برخی شیوه ها برای مواجهه با این رویداد ناآشنا برای کودکان. خواندن کتاب هایی پیرامون چگونگی مواجه با چنین رویدادهایی به کودک کمک می کند تا پس از مواجهه با چنین حادثه ای، به درکی عمیق برسد و به پذیرش این مساله و گذر از بحران حاصل از این تراژدی نائل شود. در این پژوهش به بررسی سه کتاب ادبیات کودکان چاپ شده در ایران می پردازد و به این پرسش ها پاسخ می دهد؛ ۱- مرگ در ادبیات کودک چگونه ترسیم شده است؟ ۲-چه نکاتی در بررسی مرگ در ادبیات کودک پررنگتر هستند؟۳- کودکان در مواجهه با مرگ خود یا دیگران به خصوص عزیزانشان چه عکس العملی دارند؟ ۴-باورپذیری مرگ در کودکان چگونه است؟ آیا با هم یکسانند یا متفاوت؟ نتیجه حاصل از این پژوهش حاکی از آن دارد که برای مفهوم مرگ می توان در قالب داستانی ساده و گویا و بهره گیری از برخی نمادها و ساخت برخی شخصیت ها به پذیرش مرگ به کودک کمک کرد و در واقع تلاشی است برای رهایی کودک از شرایط دشوار پذیرش و درک مرگ و پایان سوگواری است.

کلیدواژه ها:

نظریه ژان پیاژه ، مرگ ، کودکان ، ادبیات کودکان