تبیین ارتباط استفاده از فضای مجازی با رفتار جامعه پسند و هویت یابی دانش آموزان استان خراسان شمالی

هدف از تحقیق حاضر تبیین ارتباط استفاده از فضای مجازی با رفتار جامعه­پسند و هویت یابی دانش­آموزان خراسان شمالی است. ماهیت تحقیق توصیفی و به لحاظ روابط بین متغیرها از نوع همبستگی است. جامعه مورد بررسی پژوهش حاضر، دانش­آموزان پسر مقطع متوسطه دوم استان خراسان شمالی هستند که به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای، ۳۸۴ نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های مورد نیاز این تحقیق و به منظور اندازه گیری متغیرهای این پژوهش از سه پرسشنامه دنیای مجازی لی و همکاران (۲۰۰۵)، پرسشنامه مجموعه رفتار جامعه­پسند پنر (۲۰۰۲) و پرسشنامه حالات هویت بنیون و آدامز (۱۹۸۶) استفاده گردید. روایی پرسشنامه ها مورد بررسی و به تایید صاحب نظران رسیده، پایایی پرسشنامه ها به ترتیب (۸۶/۰)، (۸۰/۰) و (۹۱/۰) محاسبه گردید. یافته های تحقیق نشان داد که رابطه منفی معناداری بین استفاده از فضای مجازی بر رفتار جامعه­پسند و هویت یابی دانش­آموزان وجود دارد؛ بنابراین پیشنهاد می شود مدارس با تبلیغات، طراحی بروشورها، برگزاری کلاس های آموزشی برای والدین در مدارس و آموزش شیوه های صحیح برخورد با نوجوان در رسانه ها، موضوع فرزند­پروری و هویت یابی را برای خانواده ها شفاف سازی نموده و در این امر یاریگر خانواده ها باشند.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، هویت یابی ، رفتار جامعه پسند ، دانش آموزان استان خراسان شمالی